ADHD و تکامل: آیا افراد شکارچی بیش فعال بیش از افراد مشابه خود سازگار بودند؟
محتوا
ممکن است برای فردی که مبتلا به بیش فعالی است توجه داشته باشد در سخنرانی های خسته کننده ، تمرکز طولانی مدت بر روی هر موضوعی یا نشستن در زمانی که می خواهد بلند شود و برود ، سخت باشد. افراد مبتلا به بیش فعالی اغلب به عنوان کسانی که به پنجره خیره می شوند و در مورد آنچه در خارج است خیالبافی می کنند ، درک می شوند. گاهی اوقات می تواند احساس کند که ساختار جامعه متمدن برای افرادی که مغز می خواهند بروند ، بروند ، بروند بسیار سخت و کم تحرک است.
این یک دیدگاه قابل درک است ، با توجه به اینکه از 8 میلیون سال پیش که اولین اجداد بشر از میمون ها تکامل یافته اند ، ما انسان های کوچ نشینی بوده ایم ، در زمین سرگردان بوده ایم ، حیوانات وحشی را تعقیب کرده ایم و به هرجایی که غذا بوده ایم نقل مکان می کنیم. همیشه چیز جدیدی برای دیدن و کاوش وجود داشت.
به نظر می رسد این یک محیط ایده آل برای مبتلایان به بیش فعالی است و تحقیقات ممکن است ثابت کند که افراد شکارچی بیش فعال بیش از افراد مشابه خود مجهز بودند.
بیش فعالی و جمع آوری شکارچیان
مطالعه ای که در سال 2008 در دانشگاه نورث وسترن انجام شد ، دو گروه قبیله ای در کنیا را مورد بررسی قرار داد. یکی از قبایل هنوز عشایر بود ، در حالی که قبیله دیگر در روستاها مستقر شده بود. محققان توانستند اعضای قبایلی را که صفات بیش فعالی را نشان می دهند ، شناسایی کنند.
به طور خاص ، آنها DRD4 7R را بررسی کردند ، نوعی ژنتیک که به گفته پژوهشگران ، مربوط به جستجوی تازگی ، ولع مصرف بیشتر مواد غذایی و دارویی و علائم ADHD است.
تحقیقات نشان داد که افراد قبیله عشایری مبتلا به ADHD - کسانی که هنوز مجبور به جستجوی غذای خود بودند - از افراد فاقد ADHD تغذیه می کنند. همچنین ، کسانی که واریانت ژنتیکی یکسانی در دهکده مستقر داشتند ، در کلاس مشکل بیشتری داشتند ، این یک شاخص عمده ADHD در جامعه متمدن است.
محققان همچنین اشاره كردند كه رفتارهای غیرقابل پیش بینی - كه از ویژگی های برجسته ADHD است - ممكن است در محافظت از نیاكان ما در برابر حملات دام ، سرقت و غیره مفید باشد. از این گذشته ، اگر تصوری از آنچه ممکن است او انجام دهد ، آیا می خواهید به چالش بکشید؟
در واقع ، صفات مرتبط با ADHD شکارچیان و جمع کنندگان بدتر را ایجاد می کند.
تا حدود 10 هزار سال پیش ، با ظهور کشاورزی ، همه انسانها برای زنده ماندن مجبور به شکار و جمع شدن بودند. امروزه ، اکثر مردم نگران یافتن غذا نیستند. درعوض ، در بیشتر دنیا ، زندگی در کلاسهای درس ، مشاغل و بسیاری از مکانهای دیگر با کدهای رفتاری ساختاریافته است.
از نظر تکاملی ، شکارچیان جمع آوری اطلاعات عمومی بودند ، از این نظر که آنها باید بدانند چگونه برای زنده ماندن کمی از همه کارها را انجام دهند. این اطلاعات در ساعات 8 صبح تا 3 بعدازظهر ارسال نشده است. در کلاس. از طریق بازی ، مشاهده و آموزش غیر رسمی از والدین به کودک منتقل می شد.
ADHD ، تکامل و مدارس مدرن
کودکان مبتلا به بیش فعالی به سرعت می فهمند که دنیا قرار نیست برای آنها تغییر کند. معمولاً برای جلوگیری از رفتارهای بی قاعده و حواس پرتی که می تواند در مدرسه مشکل ایجاد کند ، به آنها دارو داده می شود.
دن آیزنبرگ ، که ریاست این تحقیق در شمال غربی را بر عهده داشت ، در مقاله ای در پزشکی سانفرانسیسکو که گفت که با درک بهتر میراث تکاملی ما ، افراد مبتلا به بیش فعالی می توانند منافع خود را برای آنها و جامعه بهتر دنبال کنند.
در این مقاله آمده است: "كودكان و بزرگسالان مبتلا به ADHD اغلب به این باور رسیده اند كه ADHD آنها كاملاً ناتوانی است." "به جای اینکه بفهمند ADHD آنها می تواند یک نقطه قوت باشد ، اغلب به آنها این پیام داده می شود که این نوعی نقص است که باید از طریق دارو حل شود."
پیتر گری ، PhD ، استاد تحقیق در روانشناسی در کالج بوستون ، در مقاله ای برای Psychology Today استدلال می کند که ADHD در سطح پایه ، عدم انطباق با شرایط آموزش مدرن است.
"از منظر تکاملی ، مدرسه یک محیط غیر عادی است. در طول دوره تکاملی که طی آن طبیعت انسانی خود را به دست آوردیم ، چیزی مانند آن وجود نداشته است. " "مدرسه مکانی است که انتظار می رود کودکان بیشتر اوقات خود را ساکت و آرام روی صندلی ها بگذرانند ، به صحبت های معلم درباره چیزهایی که به آنها علاقه خاصی ندارد ، گوش دهند ، آنچه را که به آنها گفته می شود بخوانند ، آنچه را که به آنها گفته می شود بنویسند. و تغذیه اطلاعات به خاطر سپرده شده در تست ها. "
تا همین اواخر در تکامل انسان ، کودکان مدرسه خود را با تماشای دیگران ، پرسیدن س ،ال ، یادگیری از طریق انجام کار و موارد دیگر اداره می کردند. گری معتقد است ، ساختار مدارس مدرن به همین دلیل است که امروزه بسیاری از کودکان در انطباق با انتظارات اجتماعی مشکل دارند.
گری استدلال می کند که به اندازه کافی شواهد حکایتی وجود دارد که نشان می دهد اگر به بچه ها آزادی یادگیری روش بهتری داده شود - به جای اینکه مجبور شوند خود را با هنجارهای کلاس وفق دهند - دیگر نیازی به دارو ندارند و می توانند از ویژگی های ADHD خود برای زندگی بیشتر استفاده کنند زندگی سالم و مولد.
از این گذشته ، این است که چگونه به اینجا رسیده ایم.
انتشارات جذاب
آووکادو: مبارز سرطان پستان؟
