رشد کودکان در سن مدرسه

رشد کودک در سنین مدرسه توانایی های جسمی ، عاطفی و ذهنی مورد انتظار کودکان 6 تا 12 سال را توصیف می کند.

توسعه فیزیکی

کودکان در سن مدرسه اغلب دارای مهارت های حرکتی نرم و قوی هستند. با این حال ، هماهنگی (به خصوص چشم و دست) ، استقامت ، تعادل و توانایی های جسمی آنها متفاوت است.

مهارت های حرکتی خوب نیز ممکن است بسیار متفاوت باشد. این مهارت ها می تواند توانایی نوشتن منظم ، لباس مناسب و انجام کارهای خاص مانند تخت خواب یا ظرفشویی کودک را تحت تأثیر قرار دهد.

از نظر قد ، وزن و ساختار در کودکان با این محدوده سنی تفاوت های زیادی وجود خواهد داشت. لازم به یادآوری است که زمینه ژنتیکی و همچنین تغذیه و ورزش ممکن است بر رشد کودک تأثیر بگذارد.

احساس تصویر از بدن در حدود 6 سالگی شروع می شود. عادت های کم تحرک در کودکان در مدرسه با خطر چاقی و بیماری های قلبی در بزرگسالان ارتباط دارد. کودکان در این گروه سنی باید روزانه 1 ساعت فعالیت بدنی داشته باشند.

همچنین در سنی که کودکان می توانند خصوصیات جنسی ثانویه را ایجاد کنند ، می تواند تفاوت زیادی داشته باشد. برای دختران ، ویژگی های جنسی ثانویه عبارتند از:

• رشد پستان
• رشد موی زیر بغل و شرمگاه

برای پسران ، آنها عبارتند از:

• رشد موهای زیر بغل ، سینه و شرمگاه
• رشد بیضه و آلت تناسلی مرد

مدرسه

در سن 5 سالگی ، اکثر کودکان آمادگی یادگیری را در محیط مدرسه دارند. چند سال اول در یادگیری اصول اساسی متمرکز شده است.

در کلاس سوم ، تمرکز پیچیده تر می شود. خواندن در مورد محتوا بیشتر از شناسایی حروف و کلمات است.

توانایی توجه برای موفقیت هم در مدرسه و هم در خانه مهم است. کودک 6 ساله باید حداقل 15 دقیقه روی یک کار تمرکز کند. در سن 9 سالگی ، کودک باید بتواند حدود یک ساعت توجه را متمرکز کند.

برای کودک مهم است که یاد بگیرد چگونه بدون از دست دادن عزت نفس با شکست یا ناامیدی کنار بیاید. دلایل زیادی برای عدم موفقیت در مدرسه وجود دارد ، از جمله:

• ناتوانی در یادگیری ، مانند ناتوانی در خواندن
• عوامل استرس زا ، مانند زورگویی
• مسائل بهداشت روان ، مانند اضطراب یا افسردگی

اگر به هر یک از این موارد در فرزند خود مشکوک هستید ، با معلم کودک یا ارائه دهنده خدمات بهداشتی صحبت کنید.

توسعه زبان

کودکان در سنین مدرسه باید بتوانند از جملاتی ساده ، اما کامل استفاده کنند که به طور متوسط ​​شامل 5 تا 7 کلمه است. با گذراندن دوران دبستان در کودک ، دستور زبان و تلفظ طبیعی می شوند. کودکان هنگام رشد از جملات پیچیده تری استفاده می کنند.

تأخیر زبان ممکن است به دلیل مشکلات شنوایی یا هوشی باشد. بعلاوه ، کودکانی که قادر به بیان خوب نیستند ، ممکن است رفتار پرخاشگرانه یا خلقیات مزاجی داشته باشند.

کودک 6 ساله به طور معمول می تواند یک سری 3 دستور را پشت سر هم دنبال کند. در سن 10 سالگی ، بیشتر کودکان می توانند 5 دستور را پشت سر هم دنبال کنند. کودکانی که در این زمینه مشکلی دارند ممکن است سعی کنند آن را با عقب گرد یا دلقک اطراف پوشانند. آنها به ندرت از آنها درخواست کمک می کنند زیرا از ترس و تمسخر می ترسند.

رفتار - اخلاق

شکایات مکرر جسمی (مانند گلو درد ، شکم درد ، یا درد بازو یا پا) ممکن است به راحتی به دلیل افزایش آگاهی بدن کودک باشد. اگرچه اغلب هیچ مدرک فیزیکی برای چنین شکایاتی وجود ندارد ، اما باید شکایات مورد بررسی قرار گیرد تا شرایط سلامتی احتمالی رد شود. این امر همچنین به کودک اطمینان می دهد که والدین نگران وضعیت خوب او هستند.

پذیرش همسالان در سالهای مدرسه اهمیت بیشتری پیدا می کند. کودکان ممکن است در بعضی از رفتارها شرکت کنند تا عضوی از "گروه" باشند. صحبت در مورد این رفتارها با فرزند شما باعث می شود کودک بدون عبور از مرزهای استانداردهای رفتاری خانواده ، در گروه پذیرفته شود.

دوستی در این سن عمدتا با اعضای یک جنس است. در حقیقت ، كودكان كم سن تر در مدرسه اغلب در مورد اعضای جنس مخالف "عجیب" یا "افتضاح" صحبت می كنند. کودکان با نزدیک شدن به دوران بلوغ نسبت به جنس مخالف کمتر منفی می شوند.

دروغ ، کلاهبرداری و سرقت همه نمونه هایی از رفتارهایی است که کودکان سنین مدرسه می توانند "آنها را امتحان کنند" زیرا می آموزند چگونه در مورد انتظارات و قوانینی که خانواده ، دوستان ، مدرسه و جامعه بر آنها می گذارند مذاکره کنند. والدین باید در خلوت با کودک خود با این رفتارها برخورد کنند (به طوری که دوستان کودک او را اذیت نکنند). والدین باید بخشش نشان دهند ، و مجازات را به روشی که مربوط به رفتار است ، نشان دهند.

برای کودک مهم است که یاد بگیرد چگونه بدون از دست دادن عزت نفس با شکست یا ناامیدی کنار بیاید.

ایمنی

ایمنی برای کودکان در سن مدرسه مهم است.

• کودکان در سن مدرسه بسیار فعال هستند. آنها به فعالیت بدنی و تأیید همسالان نیاز دارند و می خواهند رفتارهای جسورانه و ماجراجویانه تری را امتحان کنند.
• به کودکان باید آموزش داده شود که در مناطق مناسب ، ایمن و تحت نظارت ، با تجهیزات و قوانین مناسب ، ورزش کنند. دوچرخه ، اسکیت بورد ، اسکیت در خط و انواع دیگر تجهیزات ورزشی تفریحی باید متناسب کودک باشد. فقط هنگام رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی و عابر پیاده و استفاده از وسایل ایمنی مانند زانوبند ، آرنج و مچ بند یا بریس و کلاه ایمنی باید از آنها استفاده شود. از تجهیزات ورزشی نباید در شب یا در شرایط شدید آب و هوایی استفاده شود.
• آموزش شنا و ایمنی در آب ممکن است از غرق شدن جلوگیری کند.
• دستورالعمل های ایمنی در مورد کبریت ، فندک ، کباب پز ، اجاق گاز و آتش سوزی می تواند از سوختگی عمده جلوگیری کند.
• بستن کمربند ایمنی مهمترین راه جلوگیری از آسیب دیدگی شدید یا مرگ در اثر تصادف وسایل نقلیه موتوری است.

نکات مربوط به والدین

• اگر به نظر می رسد رشد جسمی کودک شما خارج از حد معمول است ، با ارائه دهنده خود صحبت کنید.
• اگر مهارت های زبان عقب مانده است ، یک ارزیابی گفتار و زبان را درخواست کنید.
• با معلمان ، سایر کارمندان مدرسه و والدین دوستان فرزند خود ارتباط نزدیک داشته باشید تا از مشکلات احتمالی آگاه شوید.
• کودکان را تشویق کنید که بدون ترس از مجازات ، صریحاً ابراز عقیده کنند و در مورد نگرانی صحبت کنند.
• در حالی که کودکان را به مشارکت در انواع تجارب اجتماعی و جسمی ترغیب می کنید ، مراقب باشید که وقت آزاد را بیش از حد برنامه ریزی نکنید. بازی رایگان یا ساکت و آرام ، مهم است تا کودک همیشه احساس کند برای انجام کار تحت فشار نیست.
• کودکان امروز از طریق رسانه ها و همسالان خود در معرض بسیاری از موضوعات مربوط به خشونت ، جنسیت و سو substance مصرف مواد قرار دارند. برای به اشتراک گذاشتن نگرانی ها یا تصحیح غلط در مورد این مسائل ، صریحاً با فرزندان خود صحبت کنید. ممکن است لازم باشد محدودیت هایی تعیین کنید تا اطمینان حاصل شود کودکان فقط در زمان آماده شدن در معرض برخی مسائل قرار می گیرند.
• کودکان را به مشارکت در فعالیتهای سازنده مانند ورزشها ، باشگاهها ، هنرها ، موسیقی و پیشاهنگی تشویق کنید. بی تحرکی در این سن خطر چاقی مادام العمر را افزایش می دهد. با این حال ، مهم نیست که کودک خود را بیش از حد برنامه ریزی کنید. سعی کنید بین زمان خانواده ، کار در مدرسه ، بازی آزاد و فعالیتهای ساختاری تعادل برقرار کنید.
• کودکان در سنین مدرسه باید در کارهای خانوادگی مانند سفره آرایی و نظافت کار شرکت کنند.
• زمان نمایش (تلویزیون و سایر رسانه ها) را به 2 ساعت در روز محدود کنید.

خوب کودک - 6 تا 12 سال

• رشد کودک در سن مدرسه

وب سایت آکادمی اطفال آمریکا. توصیه هایی برای مراقبت های بهداشتی پیشگیرانه از کودکان. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. به روز شده در فوریه 2017. دسترسی به 14 نوامبر 2018.

Feigelman S. دوران کودکی میانه. در: Kliegman RM ، Stanton BF ، St. Geme JW ، Schor NF ، چاپ. کتاب درسی اطفال نلسون. بیستم ویرایش فیلادلفیا ، پنسیلوانیا: Elsevier؛ 2016: فصل 13

Marcdante KJ ، Kliegman RM. رشد طبیعی در: Marcdante KJ ، Kliegman RM ، ویراستاران. نلسون ملزومات اطفال. ویرایش 8 فیلادلفیا ، پنسیلوانیا: Elsevier؛ 2019: فصل 7